Caminhos da formação docente: O ensino de Ciências Ambientais e a Educação Ambiental

A Revista Acadêmica Online, com prazer, introduz o estudo intitulado “O ensino de Ciências Ambientais e a Educação Ambiental" de lavratura dos pesquisadores: Walter da Silva Braga, Estefani da Silva Braga Mesquita.

Resumo: Este trabalho visa debater a prática ambiental dentro do sistema de ensino da formação docente, bem como suas repercussões. O ensino de Ciência ambientais e educação ambiental permite amplificar o vínculo ser humano-meio ambiente de tal forma que contribui para maior qualidade de vida e sustentabilidade. O professor possui papel fundamental na problematização das temáticas socioambientais, necessitando de compreensão completa dos problemas ambientais e superação da educação tradicional e tecnicista, as quais muitas vezes torna o aluno objeto não participante. As Ciências ambientais desenvolvem e contribuem com novas aprendizagens, devendo este ensino ser planejado para melhor inserir a temática socioambiental na prática pedagógica. 

Palavras-chaves: Educação ambiental; prática pedagógica; formação continuada. 

Abstract: This paper aims to discuss environmental practice within the teaching system of teacher training, as well as its repercussions. The teaching of environmental science and environmental education allows the expansion of the human-environment bond in such a way that it contributes to a better quality of life and sustainability. The teacher has a fundamental role in the problematization of socio-environmental issues, requiring a complete understanding of environmental problems and overcoming traditional and technical education, which often makes the student a non-participating object. Environmental sciences develop and contribute to new learning, and this teaching should be planned to better insert the socio-environmental theme in the pedagogical practice. 

Keywords: environmental education; pedagogical practice; continuing education.

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