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A Revista Acadêmica Online, com prazer, apresenta o trabalho intitulado “Tendências Pedagógicas no Procedimento Escolar, segundo Cipriano Luckesi”, de lavra da pesquisadora Maria Gonçalo da Silva. A autora desse artigo é mestranda em Ciências da Educação, pela Olwa University; Graduada em Licenciatura de História, e Pós-Graduada em História do Brasil, pela Faculdade de Formação de Professores de Goiana (FFPG).
O trabalho de pesquisa em pauta, é um artigo de revisão de literatura que traz a lume, na esteira de Cipriano Luckesi, renomado pesquisador no campo – Avaliação da aprendizagem escolar, uma concisa análise sobre as tendências pedagógicas, discorrendo acerca das peculiaridades imanentes a cada corrente pedagógica.
Como pontuado pela autora, cada procedimento de ensino é parte de uma proposta educacional, com objetivos, teorias e propósitos específicos, aos quais, por sua vez, estão imantados à uma determinada orientação teórico-filosófica.
O artigo comenta as vertentes principais - Pedagogia Tradicional, Pedagogia Renovada, Pedagogia Tecnicista, Pedagogia Libertária, e Pedagogia Crítico-Social. Esclarece suas diferenças em termos de finalidade, técnica de ação e viés ideológico; e a seguir realiza uma crítica que aponta a ausência de critérios mais precisos, para decidir quais são os procedimentos educacionais adequados. O problema que se levanta aqui, é a dificuldade em cumprir a correspondência adequada entre procedimentos e propostas, assim como alcançar o paralelismo desejado entre planejamento pedagógico e procedimento metodológico. Muitas vezes a escolha das técnicas de ação, assim como as propostas pedagógicas, são admitidas, deixando totalmente isolada a reflexão crítica que define o rigor do critério, e tudo se passa como se qualquer método e atividade, por si só, fossem condições suficientes, desde que se subsuma algum resultado possível.
Para leitura na íntegra, em P.D.F, clique no link a seguir:
Artigo 1 Tendências Pedagógicas no Procedimento Escolar.pdf (125518)
