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O USO DE MEMES COMO MÉTODO DO ENSINO DE HISTÓRIA: UM ESTUDO DE CASO COM O FEUDALISMO EUROPEU
A Revista Acadêmica Online, com prazer, introduz o estudo intitulado “O USO DE MEMES COMO MÉTODO DO ENSINO DE HISTÓRIA: UM ESTUDO DE CASO COM O FEUDALISMO EUROPEU" de lavratura do pesquisador: Guilherme Henrique Marsola.
O feudalismo do Ocidente europeu foi o sistema econômico que perdurou na Europa durante a Idade Média, entre os séculos V e XV que privilegiou uma relação de concessão e recepção de feudos em troca de um juramento de fidelidade e a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) prevê que este conteúdo seja trabalhado com os alunos de 6° Ano do ensino fundamental e podem ser inseridos em algumas das competências do ensino médio. Alguns artigos relatam experiencias positivas dos professores ao trabalhar este tema com seus alunos, em especial pelo interesse dos estudantes ao verem algo comum de seu cotidiano na escola e o presente artigo se propõe a analisar alguns memes que trazem como tema o sistema feudal praticado no ocidente medieval. Para tal, consultamos uma bibliografia clássica pertinente ao feudalismo e alguns artigos científicos que discutem sobre os memes e seu uso em sala de aula, para em seguida analisar alguns memes sobre o sistema feudal que circulam na internet, sendo possível ter um resultado positivo para a utilização deste recurso com os alunos em sala de aula.
Palavras-chave: feudalismo, senhor, servo, internet.
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