O PAPEL DA TECNOLOGIA NA SALA DE AULA EXPLORANDO OS BENEFÍCIOS E DESAFIOS DA INTEGRAÇÃO TECNOLÓGICA NO AMBIENTE EDUCACIONAL

A Revista Acadêmica Online, com prazer, introduz o estudo intitulado “O PAPEL DA TECNOLOGIA NA SALA DE AULA EXPLORANDO OS BENEFÍCIOS E DESAFIOS DA INTEGRAÇÃO TECNOLÓGICA NO AMBIENTE EDUCACIONAL" de lavratura dos pesquisadores: Erisson Jordan Ferreira Fonseca, Bianca Patrícia Gandini Ling, José Carlos Guimarães Junior.

Este artigo acadêmico investiga o papel da tecnologia na sala de aula e analisa os benefícios e desafios associados à sua integração no ambiente educacional. A pesquisa se baseou em uma revisão da literatura existente, explorando estudos e experiências de diversos contextos educacionais. A metodologia adotada neste estudo consistiu em uma revisão sistemática da literatura relacionada à integração da tecnologia na sala de aula, assim foram selecionados artigos acadêmicos, estudos de caso e relatórios governamentais que abordavam os benefícios e desafios dessa integração. Os resultados revelaram uma série de benefícios associados à integração da tecnologia na sala de aula. Em primeiro lugar, a tecnologia amplia o acesso a informações e recursos educacionais, proporcionando uma aprendizagem mais abrangente e diversificada. Os alunos têm a possibilidade de explorar conteúdo online, acessar bibliotecas digitais e participar de fóruns de discussão, ampliando sua compreensão e participação ativa no processo educacional. Além disso, a integração da tecnologia promove a aprendizagem colaborativa e a troca de ideias entre os alunos. Através de projetos virtuais e ferramentas interativas, os estudantes podem trabalhar em equipe, compartilhar conhecimentos e desenvolver habilidades de comunicação e colaboração.

Palavras chaves: Tecnologia na sala de aula, benefícios, desafios, integração, ambiente educacional

Abstract

This academic article investigates the role of technology in the classroom and analyzes the benefits and challenges associated with its integration in the educational environment. The research is based on a review of existing literature, exploring studies and experiences from various educational contexts. The methodology adopted in this study consists of a systematic review of literature related to technology integration in the classroom. Academic articles, case studies, and government reports addressing the benefits and challenges of this integration were selected. The results reveal a series of benefits associated with technology integration in the classroom. Firstly, technology enhances access to information and educational resources, providing a more comprehensive and diversified learning experience. Students have the opportunity to explore online content, access digital libraries, and participate in discussion forums, broadening their understanding and active participation in the educational process. Additionally, technology integration promotes collaborative learning and the exchange of ideas among students. Through virtual projects and interactive tools, students can work in teams, share knowledge, and develop communication and collaboration skills.

Keywords: Technology in the classroom, benefits, challenges, integration, educational environment.

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doi.org/10.36238/2359-5787.2023.057

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