JOGOS DE REGRAS: UM RECURSO AUXILIAR NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

A Revista Acadêmica Online, com prazer, introduz o estudo intitulado “JOGOS DE REGRAS: UM RECURSO AUXILIAR NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA" de lavratura das pesquisadoras: Marcia Aparecida Moreira de Rezende,  Profa. orientadora Ms. Ana Paula de Próspero Dalfré.

Este trabalho tem por objetivo refletir sobre o jogo de regras como um instrumento de avaliação para conhecer o processo da aprendizagem da matemática no sujeito. O estudo busca esclarecer as contribuições que as estratégias lúdicas podem ter na motivação do sujeito aperfeiçoando o aprendizado. A metodologia utilizada para o presente trabalho consiste na revisão bibliográfica buscando descrever algumas das dificuldades do sujeito no processo da aprendizagem e possíveis intervenções do psicopedagogo. Esperamos que o estudo contribua para a compreensão da problemática que envolve a aprendizagem da matemática, bem como os instrumentos lúdicos e dinâmicos podem contribuir para este processo motivando o sujeito e criando expectativas futuras.

PALAVRAS-CHAVE: Psicopedagogia; Jogos de Regras; Aprendizagem.

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