A EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA DOS GINÁSIOS VOCACIONAIS DE SÃO PAULO E A CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO INTEGRADO

A Revista Acadêmica Online, com prazer, introduz o estudo intitulado “A EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA DOS GINÁSIOS VOCACIONAIS DE SÃO PAULO E A CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO INTEGRADO" de lavratura dos pesquisadores: Artur Monteiro da Costa, Vanessa de Medeiros Figueiredo Tavares, Tatiane das Graças da Silva.

Este artigo analisa a experiência pedagógica dos ginásios vocacionais de São Paulo e sua contribuição para o ensino integrado. Por meio de uma revisão bibliográfica e da análise do documentário "Sete Vidas eu Tivesse", investigamos a proposta pedagógica dos ginásios vocacionais, inspirada em modelos europeus e centrada na formação humana e integral do sujeito. Objetivou-se correlacionar essa experiência com as pesquisas científicas sobre ensino integrado, destacando sua contribuição para a superação da divisão social do trabalho. Concluímos que os ginásios vocacionais tiveram um impacto significativo na concepção contemporânea de educação profissional e tecnológica, representada pelos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, e influenciaram a formação integral dos estudantes.

Palavras-chave: Ginásios Vocacionais. Ensino Integrado. Institutos Federais de Educação.

ABSTRACT

This article analyzes the pedagogical experience of São Paulo's vocational high schools and their contribution to integrated education. Through a bibliographical review and analysis of the documentary "Sete Vidas eu Tivesse" (Seven Lives I Had), we investigated the pedagogical proposal of the vocational high schools, inspired by European models and centered on the human and integral formation of the subject. The aim was to correlate this experience with scientific research on integrated education, highlighting its contribution to overcoming the social division of labor. We concluded that the vocational gymnasiums had a significant impact on the contemporary concept of professional and technological education, represented by the Federal Institutes of Education, Science and Technology, and influenced the comprehensive training of students.

Keywords: Vocational Gyms. Integrated Teaching. Federal Institutes of Education.

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https://doi.org/10.36238/2359-5787.2024.028

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