A EDUCAÇÃO AMBIENTAL LIMITADA NA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR

A Revista Acadêmica Online, com prazer, introduz o estudo intitulado “A EDUCAÇÃO AMBIENTAL LIMITADA NA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR" de lavratura dos pesquisadores: Vanessa de Medeiros Figueiredo Tavares, Artur Monteiro da Costa, Ítalo Severo Sans Inglez.

O artigo em tela aborda a importância da Educação Ambiental em um contexto interdisciplinar, destacando a necessidade de conscientização ambiental desde a pré-escola até a educação formal e informal. Além disso, o artigo ressalta a importância da abordagem crítica e da mudança cultural na Educação Ambiental, visando despertar a preocupação individual e coletiva para a questão ambiental, bem como garantir o acesso à informação em linguagem adequada. A análise também destaca a relevância da Educação Ambiental para a sustentabilidade, permitindo que a educação se converta em uma experiência vital. O texto enfatiza a necessidade de promover a Educação Ambiental em todos os níveis de ensino, conforme previsto na Constituição Federal de 1988, e destaca a importância da conscientização pública para a preservação do meio ambiente. Por fim, o artigo aborda a contribuição e as limitações da Educação Ambiental, considerando as macrotendências político-pedagógicas e a perspectiva interdisciplinar.

Palavras-chave: Educação Ambiental; Abordagem Interdisciplinar; Catástrofes Ambientais Brasileiras.

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https://doi.org/10.36238/2359-5787.2024.034

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